Cette semaine marque la dernière semaine de notre bloc de français (lettres). Les lettres qui n'ont pas encore été introduites le seront dans un autre bloc (et les voyelles sont introduites en dernier dans un bloc séparé). La semaine prochaine, nous commencerons un bloc de mathématiques pour 4 semaines (leçon principale). Comme leçon A cette semaine (après la collation), on commence les sciences naturelles. Comme leçon B (après-midi) pour les 5 prochaines semaines, ce sera le tricot (réalisation d'un foulard pour une poupée pour commencer et pour un enfant par la suite).
:: Notre beau centre de table avec notre chandelle faite la semaine passée et une branche de pin ramassée par Mathilde pendant une balade matinale. ::Pour introduire la lettre R, j'ai raconté l'histoire de Tourne-Fracasse (les frères Grimm l'appellent Outroupistache, mais comme nous avions déjà
ce joli livre à images qui tournent, j'ai conservé le nom que les fées connaissaient)
:: Le rouet pour filer la paille en or. ::
:: Mon dessin ::
:: Le dessin de Mara ::
:: 2e jour : notre liste de mots commençant par R. ::
::2e jour : travail d'Aïsha ::
Pour notre leçon de sciences naturelles, j'ai lu un petit texte sur l'écureuil (traduit du curriculum de première année de Donna Simmons) sans dire aux fées de quel animal il s'agissait.
L'écureuil
Qui est ce petit animal rapide qui grimpe les arbres à toute allure? Qui a de petites oreilles rondes, des petits yeux bruns brillants et une grosse queue touffue? Ce doit être l'écureuil!
L'écureuil vit dans les arbres comme un oiseau, mais il est bien différent des oiseaux. Son corps est poilu, il a quatre pattes et il ne vole pas. Il ne chante pas très bien, non plus. Peux-tu faire le cri des écureuils? Les écureuils jacassent, sifflent, couinent et glapissent.
L'écureuil fait son nid avec des feuilles et des brindilles, comme un oiseau! Si tu regardes haut dans un arbre et que tu vois un gros tas de feuilles rond pêle-mêle, c'est un nid d'écureuil.
Tôt au printemps, la femelle écureuil a ses bébés. Elle leur enseigne à grimper, à écouter attentivement, à trouver des noix et des graines et à se méfier des chiens. Si tu la regardes bien, tu verras qu'elle parle à ses bébés et à d'autres écureuils, non seulement en faisant des bruits, mais aussi en bougeant sa queue.
L'écureuil est habituellement très gêné, mais quand il s'habitue aux gens, il peut être très audacieux. Dans les villes où les gens nourrissent les écureuils, les écureuils viennent vers les gens et leur quêtent de la nourriture. En campagne, les écureuils entrent parfois dans le grenier des maisons et décident de déménager au chaud!
Nous sommes ensuite allées dehors pour essayer de voir des écureuils et des nids, puis nous avons fait un dessin au crayon de cire d'abeille. Je trouve
le DVD de Sigi extrêmement aidant pour apprendre à bien utiliser les crayons blocs en dessin. Pour moi, c'est un must!
:: Mon dessin ::
:: Le dessin d'Aïsha. ::
:: Le dessin de Mara ::
:: Travail de Mara. ::
:: Nous avons confectionné une image mobile avec un petit écureuil qui peut se promener de haut en bas de l'arbre pour aller chercher des glands. Il suffit de dessiner sur un papier à dessin assez épais, faire une fente avec un exacto, coller un papier construction derrière, en prenant bien soin de ne pas coller le côté ou on insèrera le petit écureuil. ::
:: Mara fait sortir son petit écureuil. Il peut aussi grimper dans l'arbre. ::
:: Quelle concentration! ::
:: Des constructions impressionnantes avec papa. ::
:: Excellente recette de smoothie vert de Frédéric Patenaude (la combinaison parfaite pour masquer le goût des légumes-feuilles vertes comme la bette à carde, le kale, les épinards et la laitue. ::Smoothie vert pourpre
Ingrédients:
3 bananes
1 tasse de bleuets (frais ou congelés)
1 poire
1/2 laitue frisée verte ou rouge (ou 4-6 feuilles de kale, bette à carde, épinards)
1/2 tasse d'eau (ou plus si vous préférez)
Instructions:
Mélangez les bananes, poires, bleuets et eau avec le mélangeur.
Ajoutez la laitue/les feuilles vertes et mélangez encore.